Autumn Rain 
引言
诗一百二十山篇三节。
学校教育──重智育、德育、体育、群育。
宗教教育──始自胎教、家庭教育、儿童聚会、青年聚会。
宝贝与重担：若不好好施教，不但不能成为宝贝，反倒成为家庭及社会的重担（箴廿二6）。
一、圣经中的例子
撒母耳（撒上二26）──他的灵肉并进
民族多难时代的伟人（十二1～5）
出自哈拿的信心与祈祷（二18）。
提摩太（腓二19～22）
保罗与他的关系（提前一2；提后一2）。
小时的教育（提后一5，一3～5，三15）。
二、犹大人的教育
留下纪念物教育子孙（书四1～3、9、20，四6～7、21～24）。
神恩要记上、教训、谈论（申六4～9）。
三、星期日学校的沿革
始自英人累克斯（Robert Raikes 1735～1811）。一七八一年自费开办贫儿学校，而发展到宗教教育。
四、光荣的事工
宗教教育教员──作圣工（林前三6～9）。
需要：努力、学习、尽力、靠主去做！（腓四13）。
荣神益人的工作（林前十五58）。
但，不忘谨慎自己（提前四12）。