第18课 信徒生活辅导—崇拜聚会

聚会乃与主与同灵一同团契(林前一9),其内容有唱诗颂赞、祷告感谢、读经听道、主内灵交、亲爱互勉。

一、通常聚会(来十25)

1.安息日聚会:起初神以六日工夫创造万物,第七日歇了工,定为圣日,其目的乃要使人在此日得享身心的安息,并仰望天上永远的安息(来四9-11)。其日子即现在的星期六。通常在上午十时,下午二时,分两次聚会,时间以一小时为宜。

2.早晨聚会:清晨身心未受俗事缠累,清心虔诚,与主灵交,领受上头来的能力,以造就灵性。通常于早餐前,用半小时作唱诗、轮流读经、祷告之崇拜。

3.晚间聚会:为感谢神恩、领受圣训、追求完全、预备行各样的善事,于晚间聚集崇拜。通常以一小时为宜。内容有布道、讲道、查经、蒙恩见证,或唱诗祈祷会。除每周六晚间外,每晚当有聚会为宜。

4.见证聚会:除长执传道者外,应在讲台前作蒙恩见证,并在上台前“自行默祷”(不请会众默祷);见证人当以“奉主耶稣圣名作见证”为开头,然后见证蒙恩内容。一般信徒,凡蒙受神恩者,都当公开见证以荣主名。为造就会众,除长执传道者外,见证人需于聚会前,先由传道者或长执听其内容后,才准予作见证。如不善言词者,传道者或长执代为见证为宜。

二、特别聚会

1.新年聚会:在一年之始(新旧历年皆宜),万象更新之时,为感恩、祈福、劝勉会众弃旧更新、脱俗成圣,利用正月初一,聚集崇拜。不忘勉励新年的感恩奉献。

2.灵恩会:本会乃圣灵所建设的真教会,负有传扬真道,并更正各教派之教义的使命。故须举行灵恩会,藉以显出神迹、奇事、异能,证明本会所传纯正福音,引入悔改信主,弃假归真,以完成主所托付的使命。通常于春秋两季各举行一次,每次二天或三天(即安息日至星期日或星期五至星期日),最后一天举行浸礼、洗脚礼及圣餐礼。

3.布道会:为使救恩广传(可十六15),以引人得救,教会应视实际需要,在会堂外自觅适当地点,举行布道会。通常以一小时半为宜,前后祈祷应站立,用悟性祷告。若在会堂内举行,则最后一次祷告可跪下,用灵言祈祷,藉以按手帮助祈求圣灵或平安,证明本会乃真神同在的教会。亦可联合附近数处教会举办之。

4.家庭聚会:为促进同灵彼此亲密了解、劝慰信心软弱者与患病者、方便老幼妇弱参与崇拜以领受真理、勉励即将入伍者、或安慰丧家,并藉机向附近亲友邻居布道,应有计划地施行家庭聚会(太十八20),举行崇拜。若能蔚成风尚,每一家庭轮流举行,效果更佳。

三、一般聚会程序

聚会开始前,会堂应保持肃静。故先摇钟或按钤。

礼拜前十五分钟,领诗者先带领会众“奉主耶稣圣名祷告。”约五分钟后,开始“奉主耶稣圣名唱诗。”(若己祷告就不用再默祷)。礼拜时间一到,领诗者退席(不用默祷)。

1.聚会开始:主领人上台按铃,并吩咐会众默祷片时,准备敬虔之心。默祷结束,说“阿们”之后,奉主耶稣圣名开始聚会。

2.唱诗:全体肃立齐唱。

3.祈祷:一同跪下后,在领会者“奉主耶稣圣名祷告”领祷之下,会众跟着齐声复诵,而后开始祈祷。(惟必要时,可由领会者带领会众作悟性祷告。)

4.讲道:会众静坐听讲。事先由教务负责人会同传道者安排讲道者。安息日领会者,以安排总会宣牧会议通过之领会人员为原则。

5.唱诗:全体肃立齐唱本会赞美诗。

6.祈祷:仿会前祈祷方式祈祷后,由领会者唱赞美诗“副歌”,或同诵“主祷文”;唱毕或诵毕,全体会众齐诵“阿们”。

7.散会:散会后,信徒可自由进入祈祷室祷告;或彼此亲热交谈,交换属灵经验,见证主恩,互相勉励。

四、宗教教育聚会

1.儿童聚会:为培育主内儿童灵性(箴廿二6),通常于星期日上午(或星期六下午)举行儿童聚会,采用总会编审之教材上课。若教员、教室许可,最好按学生程度分班分组,效果必佳。若教员、教室不够分配,可轮流上课。上课前十五分钟,先由系负责聚集全体出席学生,合班于会堂祷告,并作必要之交代后,分班开始上课。内容包含:

①预备时间:a.诗颂(20-30分钟);b.休息(5-10分钟);

②崇拜时间:崇拜(约50分钟,包括排队进教室、奉献、唱诗、祷告、讲圣经故事);工作时间:a.工作(约20分钟,包括朗诵课文、写作业、唱游、着色画、褶纸……);b.点名散会。若能各班约定同一时间结束,然后齐聚会堂,由系负责带领同心祷告,最后唱“再会歌”再散会回家,则更妥善。

2.青年聚会:各地教会为青年择定适当时问,采用总会编审之教材上课。内容包含:

①预备时间:诗颂(10-15分钟);

②崇拜时间:a.崇拜(约60分钟,包括唱诗、祷告、讲课);b.休息(5分钟);共习时间(约30-50分钟,包括唱诗、指挥训练、谈道、生活指导、讨论、讲道、蒙恩见证、练习翻译、圣经释疑、查经、读经……等);散会。

3.假期特别聚会:为补充平时宗教教育之不足,利用假期造就学生的灵性,可在寒、暑假中举行崇拜、唱诗、求圣灵、工作、访问、运动、远足等活动。

4.安息日儿童特别聚会:为使不上学的儿童也能遵守安息日敬拜神,且为避免儿童在会堂内外走动而影响成人聚会起见,可派教员聚集儿童,力利用圣经或本会书刊为教材举行特别聚会。

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