Autumn Rain 
案例:如何接待初中级班慕道同学,并做好陪谈与工作?
一般说来，初、中级班阶段的学生，对宗教信仰的观念，并不是很深入，因此，在这一阶段，当注重慕道同学来参加初、中级班聚会的第一印象，有好的印象，好的感觉，而后的跟进工作才能顺利进行。
经云：“你们若有彼此相爱的心，众人因此就认出你们是我的门徒了。”（约十三35）。一个有“爱”的团体，它将散发出一股“爱”的吸引力,凝聚人心，让人有流连忘返的感觉，使慕道者有下次还要再来的感动，因为神就是爱。
见证一：同工中有一位姊妹，从国中时期就开始慕道，在同班同学（本会信徒）爱心的关怀带领及教会同灵的不住代祷，一直到大学时代才建立起自己的信仰，受洗归入主名下，感谢主。
见证二：淡水教会妈妈们的爱心，闻名全省，有一位刚信主的姊妹，她第一次接触真教会，是在淡水教会一位妈妈家里聚餐，当时她并不是为了查考真理，也不是渴慕灵恩，纯粹是为了吃一顿饭而来参加聚会，然而神的怜悯，在用餐之中，她感受到弟兄姊妹之间的“爱”，那种气氛，那种感觉，令她深受感动，“爱”的力量感化了她，她开始渴慕真理，查考真道，在潜移默化之下，成为一位热心爱主的姊妹。在淡水，曾有老慕道者带领新慕道者来认识真教会，后来这群新的慕道者，居然比老慕道者先受洗归入主的名下，这种慕道者带领慕道者的情形，实在是因为“爱”的激励,那种“爱”的感觉,“爱”的力量，吸引人来就近主。
我们知道了“爱心的服事”对传福音工作的重要性，那我们该如何接待初、中级班慕道同学，并做好陪谈与跟进的工作呢？
一、平时的准备
1、教员平时要鼓励学员，带领慕道同学来参加初、中级班的聚会，并且协助带领。
2、勉励学员祈求行道的能力，在日常生活中，以好行为、好名声来荣神爱人，吸引同学来就近神。（可阅读圣灵月刊、蒙恩见证集、青年团契、探索追寻更新等刊物获得有关带领慕道者的知识。）
3、鼓励学员祈求见证的能力，使之勇敢地为主作见证，诚恳地阐明真道,深入人心,感动人信主。(可利用共习课安排见证会,陪谈训练等相关课程,以增加学生的见证能力。)
二、亲切的接待
1、表示欢迎：慕道者的第一印象是很重要的，要让慕道者有被接纳、宾至如归的感觉。使每位学员了解，慕道者是每个人共同的慕道者，所以应该主动向慕道者问候，打招呼。
2、彼此认识：消除陌生的隔阂，让他感觉同灵都是他的朋友。避免以“慕道者”这个字眼称呼他，而以同学称呼，以增加亲切感。
3、关怀了解：对他慕道的动机、参与聚会的感觉，加以了解,并且对于他的问题与需要，适时的给予解答、补足。
三、诚恳的陪谈
1、尽量以同性别的学员、教员，作主要陪谈的对象，态度诚恳、亲切，侃侃而谈。
2、陪谈非单向灌输，应当注意双方互动的关系，避免言语上的冲突、争论。
3、陪谈者当肯定自己的信仰，言语柔和，避免自高、苛责、批评的话语。
四、殷勤的跟进
1、人员：最佳的跟进者，乃是带领者及陪谈人员，要不住的为跟进工作祷告。
2、方法：寄送关怀卡给慕道的同学，作为关怀的接触，利用下课时的探访，中午吃饭时的交谈，言辞学后的聊天皆是跟进的方法。对慕道同学的个人状况、家庭环境要深入了解，在每次初、中级班聚会的时间，能够找出适当的时机，邀请他来参加聚会。
3、陪伴他走过慕道时期：教他祷告的方法，勉励他时刻与主交通，并且时常与他一起祷告，陪他读经寻求真理，体验信仰的好处，在圣灵带领之下，渐渐建立起信心，然后受洗归入主的名下。
时代不停的转变，面对多元化的社会，许多学生对大自然的奥秘充满好奇，对人生的目的不停地探索，对宗教信仰充满兴趣，因此，我们已蒙救赎的人，应当秉持对人类灵命真诚的爱心，关切这群青少年学生未来永远的生命。而且，传福音作见证，彰显基督的生命，能使主内学子走在主的爱中，不偏离真道，这是何等的美好啊！经云：“报福音传喜信的人，他们的脚踪是何等佳美。”（罗十15）。愿神帮助我们，使我们都能成为优秀的基督精兵。