Autumn Rain 
引言
现今社会已进入多元化时代，虽然为社会开创了许多的福祉，却也制造了不少社会问题，并深深的影响到我们子女的成长；面对如此恶质化的环境，我们试着提出圣经中对基督徒的勉励以作为青年基督徒生活中的指导原则与建议。
一、政治思想日趋民主，但法制观念却未相对提升，导致社会的不安
影响：不当的民主示范，造成负面的学习。自由与民主过分被滥用，危害社会秩序。人权思想抬头，家庭、学校及部队的管教问题频生。社会对立的势力愈来愈多，也愈来愈大。
圣经原则：
不可藉自由成为别人的绊脚石（林前八9-13）。当求众人的益处（林前十24、33）。
不结党，不贪图虚浮荣耀，存心谦卑看别人比自己强（腓二3）
为主缘故，顺服人一切的制度及在上的君王（彼前二13；提前二2）。
二、经济生机蓬勃发展，却因物质生活不当的追求，导致社会的恶质
影响：年轻人好逸恶劳，笑贫不笑娼。只追求物欲、感官的享受，不重视精神生活。重利轻义，爱心冷淡，不法的事增多。追求时尚，注重形式主义，价值观扭曲，如染发、刺青贴纸、崇拜影星等。
圣经原则：
或吃或喝，无论作什么，都要为荣耀神而行（林前十31）。
人不能事奉神又事奉玛门，生命胜饮食，身体胜衣裳（太六24-33）。
在劳碌中喜乐，取自己的分，乃是神的恩赐（传五18-20）。
三、文化思想变迁快速，但缺少反省机制，无法达到心灵的改造。
影响：伦理关系失落，亲情淡薄。生活中的人际关系日渐冷漠。快餐文化与崇洋心态。男女关系开放，婚姻制度首当其冲。追求刺激快感，却背离规范，如飚车、吸毒等。时下青年挫折容忍力低，行为反应易偏离正轨。
圣经原则：
谨守主所教导个人的本分（传十二13；弗五22-六9）。
不可与恶相交（林后六14-18）。
靠圣灵刚强心里的力量，有信有爱，并成就我们的理想（弗三16-20）。
四、教育制度变革频繁，若未能全盘考虑周全，影响至深。
影响：课业压力，剥夺了成长的喜悦。文凭主义挂帅，腐蚀教育根基过度重视知识养成教育，忽略人格成长教育。教改政策因人而异，适应不良。
圣经原则：
照着神所分给个人信心的大小，看得合乎中道（罗十二3）。
智能和身量，并神和人喜爱你的心都一同增长（路二52）。
忘记背后，努力面前，到什么地步，就照着什么地步行（腓三13-16)。
五、科技文明进步，但若滥用或冠以商业利益挂帅，则未得其利先受其害。
影响：传媒不当散播暴力与色情，冲击纯洁的心灵。休闲活动转型，影响身心健康，如电动玩具、计算机网络、KTV、MTV等。利用科技与知识破坏或犯罪危害事例日趋频繁。人过于倚靠科技产物，因而丧失许多的本能。
圣经原则：
要逃避少年人的私欲，追求公义、信德、仁爱、和平（提后二22）。
凡事都可行，但不都有益处，不可受其辖制且要能造就人(林前六12;十23)。
谨慎行事、爱惜光阴，做智慧人（弗五15、16）。
六、宗教信仰自由，但社会及法律规范不利，造成许多社会乱象。
影响：利用宗教骗财骗色事件屡见不鲜。利用人对灵界的迷思与幻想，各种灵异节目、书籍或报导充斥。利用人的好奇心，诱使人学习玩弄灵异游戏。宗教信仰的泛社会化，使人失落对信仰真实面的追求。
圣经原则：
一切的灵不可都信，总要察验（约壹四１-6）
要谨慎恐怕有人用理学、妄言、人间遗传及世上小学把你掳去(西二8)。
人人都当悔改，认识真神的神性及其对人的旨意（徒十七24-31）。
结语
1.年轻人当自洁脱离卑贱的事，作贵重器皿，豫备为主所用（提后二21）。
2.在敬虔上操练自己，不叫人小看你年轻，且能在言语、行为、爱心、信心、清洁上，都作众人的榜样（提前四7-12）。