Autumn Rain 
有一天荣荣回到了家，把手上那卷纸一摔，翘着嘴。祖母知道他又发脾气了。她捡起那卷纸问小孙儿说：“怎么了？有什么事让你这样生气呢？快告诉婆婆！”荣荣这才开口说出原因：“真不公平！老师真不公平！别的小朋友蜡笔是满满的一盒，我的只有三根，而且又是断了的，叫人怎么画嘛！我就不画。回家时我也不向她们（老师）敬礼。”
好在他们家人的信仰还不错，知道这是因老师的疏忽。祖母就说：“你不是自己有一大盒蜡笔吗？何必生这样大的气呢！”荣荣说：“家里是家里的，才不一样呢！”祖母懂得她小孙儿的心理，经她用心劝导，结果他的气比较消了，拿出自己的蜡笔盒画。刚画完，祖父回来了，他也懂得小孙儿的心理，再称赞他画的很美！荣荣的气也就完全消了（这是曾经发生在某教会的一件小事实）。
小朋友这样生气是不应该的，可是幼稚班的小朋友还年幼，他们不懂事，还不懂得忍耐也不晓得当场应该向老师说他的蜡笔太少。当他打开自己的蜡笔盒一看，只有两三根，别人的却是满满的，他的火气直冒三千丈，气的不得了，那会用头脑冷静的想一想：“老师一定不晓得这盒只剩下这两三根，老师一定不会这样偏心的。”他一生气，已经讲不出话来，只以沉默、反抗来发泄。
幼稚班的小朋友是不好对待的，他们正在学习的阶段，还很幼稚，没有办法求他们作到凡事忍耐，我们一方面可以鼓励他们多忍耐，但一方面要更加小心教导这群不懂事而容易发脾气的小羊。
差不多十几年前，我会看到某教会有幼年班和幼稚班老师把蜡笔盒都拿出来一盒一盒检查，有的一盒里有好几根红色，也有好几盒没有红色的，他们小心的把多余的取下，补上不够的颜色。这工作说起来简单，可是做起来却不容易，非常麻烦，因为学生人数多，将近一百盒，他们分几次整理，先将盒子里的蜡笔整理好了，再把那些破损的盒子用心地补起来。
她们是不是做得很苦呢？不！她们都做得津津有味，没有人急着想回去。为什么呢？因她们爱主耶稣，也爱主的小羊而关心他们。为所爱的小羊做这些工作，心里当然觉得很快乐，学生也会因此减少了许多麻烦，免去像上面所说的那种不愉快的事发生。主耶稣在天上看到他们这样用心牧养他的小羊，一定很高兴，必会大大祝福他们的工作，使工作进行得顺利。后来他们的教学工作成为了各地的佳范。
负责幼稚班的老师，不但要这样小心整理蜡笔，其他的活动也要随时注意指导，现在提出下列几点，供同工教学上参考：
一、他们刚到教室时：如果看到有小朋友翘着嘴不高兴，我们最好立即去慰问他或对他说：“志信哪！今天来得这么早，谁带你来的？”找一些适当的话问问他。小朋友一听老师这样关心他，一定会觉得很高兴，这一天他将会很愉快的接受我们的教导。如果忙不过来的话，也可以一边工作一边说：“美莲！今天穿的这么漂亮，是谁为你买的衣服呢？”总比不理他更好得多。
二、他们迟到的时候：在后面的助领要随时以微笑迎接他进教室，而且要静静的带到适当的位置。迟到的学生多半是动作慢而挨了骂，或者是家人没有赶着为他们准备的，如果来到教室，老师也不理他，又找不到适当的位置，那就使他更不高兴了。主领、助领都得小心待这种小孩。
三、他们都已经坐下来的时候：如果发现有某些孩子挤在一起，甚至挤得快让旁边的孩子摔下去了。这一定是有个调皮捣蛋的孩子故意挤的。我们不必过分的责备他们，但要马上叫他们都坐回自己的座位。如果发现某个小孩坐得不稳，不要尖叫一声：“小毛，你快摔下去了！”这样小毛准会被您的声音吓的摔下去。相反的，要很不在乎的说：“小毛！你站起来。”等他站好了，便问一个问题，或告诉他：“你要乖，你现在要坐下去的时候要先看好，然后坐稳了，不然就会摔下去了。
四、他们不愿表演的时候或不愿唱诗时：不要太勉强他们，否则他们就会：“哇！”的一声大哭。我们可以鼓励他，或帮他唱，但不必把他们强拉上来叫他唱，使他害怕、担心、讨厌，这样他就不喜欢来聚会。
五、工作时间：需随时巡视每个儿童，看他们有没有问题，如果停下来，不愿做的一定有问题。我们就以微笑鼓励他去做，需要的话想办法查出不愿意做的原因。作不好的，作错的，我们就帮助他，对他说：“小毛！老师看你作的好不好，这要这样做就对了。”
六、点名的时候要小心，不要有所遗漏：点完名一定要问下：“谁没有点到名字？请举手！”因为点名在幼儿心目中是件大事，我们一定常看到幼稚班儿童在听故事时没有点名时那样的专心，点到他的名字时，他很高兴的站起来说：“有！”这才算完成了今天的工作——来参加儿童聚会。常有小朋友不愿意来聚会，其原因后来才知道是老师没有叫到他的名字。
上面所说的是幼稚班教学时常需要注意的，但幼年班也会有类似的问题发生，甚至初级班及中级班的学生也要我们多关心他，因为有些小羊的灵性健全，但软弱的羊也相当的多，这些软弱的小羊都需要我们以主的爱去关心他、照顾他，而且他们更盼望牧人都能细心而不偏心。有时候稍有不适当的言语或举动，因此引起误会，也会使他们伤透了心。求主帮助我们，使大家都能以爱心，细心牧养主的每一个小羊，而且一样的对待他们。