Autumn Rain 
在花莲县教员进修会时，有一教会提出如下的问题：
1.幼年班儿童不喜欢唱游，喜欢游戏，例如在唱游时还没教到一半，即要求做游戏。这应如何处理？
2.少年班儿童很不听话，讲课还不到一半，他们听到幼年班出去做游戏，都跑到那儿去看。我们（教员）管不过少年班儿童，因我们的年纪也还小，老教员都不来看看，如老教员们讲课时，儿童都很乖的。
3.少年班儿童很喜欢打球，叫他们做礼拜都不情愿。
其实故事并不长，儿童的心全被游戏活动迷住了，正式的活动反而对他们都成为多余而没趣。后来请辅导的人员到那教会，与家长、负责人开会后，决定拆掉篮球架，此后也不再常做游戏。
本来，游戏和球类运动是儿童身心发展很有益的活动，现在国小方面已经根除恶性补习极力推行体育与音乐，以求下一代的身心健康。虽然是好的事物，如果没有节制也有害，有些运动手为什么会早死呢？是因为运动过度而生病。而且我们教会里的宗教教育不是学校教育，是一星期才有一次，因时间有限，所以教育目标中并没有包含“体育”一这项。
宗教教育与一般教育不同。宗教教育是领导主的小羊能明白属灵的事，以求灵性的健康和长进。属肉的智育和体育因各种原因，只有请学校为我们代劳。因此，宗教教育教材的编写上没有涉及体育活动的事。更因为体育活动中的游戏和球类运动很容易使儿童放纵而不喜欢上正课或做其他工作，甚至会废寝忘食。有些初级班学生因常在教会打桌球而影响功课或留级。因为在会堂打球，家长以为他在会堂为神工作或念书，怎么知道他的孩子在会堂打桌球打得忘了回家吃饭。在会堂里的同灵看到他这样把书包放在一边拼命打球，想劝劝他，但学生有家长管教，还是不要管闲事吧！因此一再地延误，误了这学生的学业。
在前几年的教员年会中有人提议初级班在宗教教育时间之外给学生有趣的活动，如球类活动。但教育股负责说：“这是外教会吸引青少年来聚会的方法，我们不必效法他们。我们真教会有真教会的立场，应另有引道青少年的正确方法。”有少数教会，本来宗教教育办得很好，但现在比较差一点，就想增加球类运动补救，像这样开倒车是很危险的。还好，因为儿聚结束的时间不早，场地又有限，而没有积极推行，否则就糟了！但愿所有宗教教育系负责和所有的教员能够因这前车之鉴，谨慎领导主的小羊。别放纵他们，因为他们还小，无法控制自己，需要他们家长和教员小心指导，帮忙节制，免得使我们所领导的小羊都喜欢“做游戏”和“打篮球”而不愿坐下来“聚会听故事”。