Autumn Rain 
引言
本会于设立之初，虽然标榜「万国更正」之口号和决志，但毕竟神学理论的根基尚浅，在神学领域非一蹴可成的情况下，唯有往应用神学和实践神学发展，至于理论神学，则难与历史源远流长的教会（教派）匹敌。然而感谢主，由于本会特蒙主的怜悯，得以藉着明显的神迹和圣灵内住的体验，印证本会所领受的，乃符合圣经的真理，以致教会有蓬勃发展之势。同时也让我们清楚认明，得救的正路乃是悔改、受洗（除罪），及领受应许的圣灵（参：徒二38；罗八９），并且终生行道，遵守圣训以致得救（参：太七21）。
由于早期的工人有这种体认，所以不仅止于宣道工作，也开始积极的投注心力于信徒、门徒各方面的训练，普遍在各地教会推动圣经讲习会和领会者讲习，以训练教会中各阶层的干部人才。尤其有意训练良好的传道者，以宣扬救灵魂的福音，于是在台湾教会的草创之初，即设立了神学院，专责承担神学理论方面的教育和研究，使学理和行为能够调和，提升神学教育之层次。从此，神学教育和神学训练，相辅相成。
神学训练，固然可以让教会的干部在属灵的知识和事奉的热忱不断的提升，但到底是类似「快餐」教学，与完整的神学教育，尚有一段距离。专职的圣工人员，务必接受完整而深入的教学课程，则传道人的质量和素养，才得以改造。故此，神学教育制度，从初期的神学讲习、神学班、神学专修科到今日的神学系的演进，其成效之卓越，不但众所皆知，而且受到各方的肯定，这是前人的远虑和眼光所致，而三十余年来的神学教育，也趋于成熟。
话说回来，之所以历年来，本会愿意大量投资财力、人力，积极推动神学教育，其理由可想而知；乃是为了教会未来的发展之所需，有云：今日的神学教育即明日的教会。教势的发展纵使很重要，教会的质量也绝不可忽略，神学教育的成效，直接影响到未来教会的体质之良莠，如果因教势的扩展以致良牧欠缺，在毫不考虑牧者的优劣之下，采取重量不重质，而大开神学「恩门」的话，不久的将来，其恶性循环之情况，必然产生。我们赞成和支持为主作工者之心志和献身，但「回到从前」的神学训练方式和体制，值得深虑。其理由如下：
一、神学教育着重真理的承接
真理的传承和事奉的训练，都维系在神学教育的成效，平常的聚会和时段的讲习，只能片面的吸收和灵修之加强，教会切忌以此为满足。在真理的传承上，应当进一步作有系统、有层次的神学教育，不但专职人员得以由浅入深，并且容许有充裕的时间，吸收并消化本会的真理，才能肩负起真理的承先启后大任。因此，传道人切忌止于对外宣道和对内讲道，应该有真理作根基。
二、神学教育着重素质的培养
学校教育的功能，除了作知识上的教导外，就是为人处事的道德训练，所谓：「成于心而形于外」，内在德性的修养，远胜于外在知识的教育。
专职传道人，原是由社会青年舍世上工作蒙召而来，对于人格的教育，其重要性，绝对不亚于学识的追求。从外界世俗的生活转而过神职生活，无论是在志节的考验以及心灵的调适，都必须给予相当的时日，才能期待其基督的形象之展露；这种成于无形的教育，建立在日夜的祷告和平日内心的与主灵交，也就是所谓的「密室的交通」。因此，专职神职人员，绝对不可忽视素质的培养，有朝一日，如那蜕变的彩蝶，脱胎换骨，才有灿烂光辉的成就。
故期望相关单位，重视神学教育中素质培养的一面，能一根草一滴露，扎扎实实地作好神学教育的根基。
三、神学教育的推展
既然今日的神学和明日的教会，关系这么密切，如何作长远的推展，是当务之急：
1.从宗教教育着手
一切神学教育，由宗教教育开始。俗云：十年树木，百年树人。我们的神学教育，务必踏上一贯的原则，而不是单项、本位的圣工。宗教教育犹如神学教育的上游教育，更是最佳的神学基础教育，以长远的眼光来看，宗教教育工作值得所有的神职人员，大力的投资和关心，确确实实地扎好青年的信仰根基，一点一滴地推动宗教教育，十年、百年之后，才真正能够养成优秀的传道和建立真教会的传统。
如果没有扎根的体认，一时为求才，以致草率更动神学教育制度，临渴掘井式的快速训练神职人员，混淆了神学教育与神学训练，不但将本会推入快餐文化之桎梏，以致神学教育的原地踏步，尤其是传道人，难免成了讲道匠，良牧永远难求，所以应该重视宗教教育的教学工作。
2.唤醒青年的觉醒
世代交替是国家社会自然的现象，今日青年的良窳，直接影响到明日国家社会的兴衰。真教会的青年，不但要在自然的更迭中，承接未来圣工的重任，而且还要能从声色的世俗生活中，抛名弃利，接受主的感召和托付，承担绵延不绝的真理道统，完成为主见证的圣任。
然而在面临青黄不接的人才荒之际，若大开「院门」，缩减教学时间，难免有传道者素质降低之虞，教会质量的恶化。职是之故，根本之道除了重视长远的宗教教育之外，就是要不断的唤起青年的自觉及使命感，接受那上头来的呼召，从而舍弃世上名利之惑，效法使徒保罗，献上珍贵的一生，为灵战，奋斗不懈，则是本会之幸！所以要在群体活动中，不断地倡导和呼吁。
结语
总而言之，明日之教会，端视今日之神学教育，本会能在完整的神学训练策略之后，建立神学教育，这是前人的眼光和主的带领。因此全面而深入的神学教育，应该是职司权责的领导者该有的体认和共识。也祈求主感动更多的有志青年，多为本会前途着想，献出宝贵的生命，一生事主不休。