“我会喜欢看圣经,是因为从小家里有查经,大家轮流主持……”
当孩子学会走路,她的世界变得宽广起来,家里的每个角落一一被她探索。可是每当她要把玩爸爸书桌上那本黑面红边的大书时,总有声音制止:“不可以。”愈是被禁止的东西,似乎愈散发出神秘的吸引力,不一会儿功夫,小手又要伸过去。
爸爸摆在书桌上常常看的圣经,如果让孩子去翻去拿,可能会皱了、破了、甚至摔得稀烂。可是,一味地阻止总不是办法。于是,爸爸为孩子买了小本袖珍的新约圣经,也是黑面红边的。从此,爸爸有爸爸的大圣经,孩子有孩子的小圣经。爸爸妈妈看大圣经时,孩子也有模有样在旁“看”小圣经;参加聚会时,孩子也学大人那样“翻”小圣经。
有时,孩子拿着小圣经念念有词,不知是学人家读经或讲道或……,妈妈赶快趁机朗读诗篇,妈妈一小句,孩子一小句,虽然没有解释也无从解释,孩子不知道在读什么,但孩子跟妈妈覆诵得很快乐。
到达学龄时,孩子已学会注音符号,那就可以升级了,这次爸爸为他买了一本有注音的新约附诗篇,孩子可以真正读圣经了。边熟练注意符号,边读圣经,孩子发现,原来许多主耶稣的故事都写在圣经里面,读起来是那么熟悉亲切。参加家庭聚会时,偶尔有轮流读经的机会,留一席给孩子读,即使只读一节,孩子也满有成就感的,因为她真正会读圣经了。平时的聚会,指导孩子翻阅,不久,孩子也学会跟着领会者翻阅圣经了,聚会时孩子不见得听懂,但她会注意,什么时候又该翻圣经了,有没有她新约本里面的,她会赶快去找。
随着国字的认识,孩子终于可以拥有一本和爸妈一模一样的新旧约全书了,无论领会者讲哪里,她的圣经里也都有了,真好。从一小句、一小句的跟着读,到一节、一节的轮流读,孩子渐渐脱离陪读的阶段,孩子有自己的进度会自己看圣经了,虽不见得每日读经,但每每看见爸妈读经,她们总会在课业之间自己找时间读经。
有时,全家人一起查经,唱诗、祷告、读经后,互相谈论圣经故事或心得感想,孩子更发觉──圣经是无穷尽的宝藏,绝不因从小听过它、读过它而渐乏味。有一天,身为儿教组教员的老大,在少年班的查经里,告诉小朋友说:“我会喜欢看圣经,是因为从小家里有查经,大家轮流主持……。”这才发现全家人的查经对孩子的影响有那么大。
感谢主,随着岁月的流逝,圣经在孩子的心目中,从纯粹好奇,想要瞧一下究竟,到如今,已会自己随时阅读,但愿神的话语一路伴随着孩子的成长。