Autumn Rain 
案例：青教组有一学员，从不来聚会，教员去家庭访问又避不见面，但家长十分关心其信仰。请问教员该如何进行辅导？
一、对此类行为应有的观念
学员不喜欢来聚会，访问也避不见面，通常背后都隐藏着好几种因素，所谓“冰冻三尺非一日之寒”，诸多原因综合在一起，连带影响到他的出席意愿。然而主寻亡羊，祂爱惜一个失丧的灵魂，这不证实我们身为教员及父母者绝不可轻易放弃的责任么！因此教员当尽可能透过各种管道，寻找出真正的原因，然后再对症下药，挽救迷羊。
1、跟同灵或家人相处不好：根据访谈得知，有些学员是因为不喜欢某些老师而不来。有时是因为在教会有过不愉快的经验，比如，被责骂，受奚落，别人一句无心的话，或是看不惯某一教员的言行作为等。相反，有的是因为父母过度关心，太唠叨，为反抗父母而不去教会。
2、课程枯燥：教员教得不好，不吸引人
3、在教会没有朋友：尤其是内向文静的孩子，或是平常很少出席的孩子，因为缺少和同灵相处沟通的机会，自然就缺少教会朋友，而朋友愈少也就愈不想来了。
4、外邦朋友多，活动多，吸引力大：特别是周末假日同学们相邀去打球，看电影，逛街或看MTV等，习惯和外邦朋友出去玩以后，自然就不想去聚会了。
5、罪恶感：跟同学去不良场所，或有过不良行为，觉得自己行为不好而有罪恶感，因此就逃避聚会，不喜欢上教会。
6、不认同这个信仰：婴儿时期受洗或跟随父母来信的青少年，因为自己未曾追寻认识神,如果父母平时又的缺乏积极教育信仰的机会,孩子终究会拒绝聚会,排斥信仰。
7、迷上电视，小说等。
8、习惯性不来：无论原因出自以上哪一种，在经过一段长时间的缺席之后，学生势必会对老师或教会产生疏离感，即使是那些曾经因为补习而不能来聚会的孩子，当补习的时间发生改变而可以聚会时，往往也因为疏离或习惯不聚会而不来了。
综合以上问题症结，教员当如何处理？教员与家长又当如何配合呢?教员应当如带领班上学生来共同开心参与?
二、对此类行为的处理
让班上学员共同关心、参与是最直接的方法：
教员若能懂得充分运用同伴的影响力，将会事半功倍。因为这个年龄的孩子易受同伴影响，他们会将心中的话或困扰告诉友伴，却不一定告诉老师或父母。所以教员懂得充分运用这一特性，透过他在教会中的好朋友或同龄伙伴，了解他不聚会的原因，以便针对问题关心辅导。
1、从全班同心合意的代祷开始：
这是最困难，却也是最重要的一点。教员尽人事的带动固不可少，但祷告却是所有力量的源头，因为缺少了主，我们根本不能做什么。
2、建立全班共识：
适当并且热诚的关心与带领；教员可以请他的好朋友先到他家去拜访他，但老师要事先指导学生说当说与不当说的话；也可以请他在儿童班或初级班时代跟他比较熟悉的老师及学员去探访关心，或许较容易被接受。无论是去探访或该学员已经来到教会，教员应当注意指导班上学员尽量避免说：“你怎么好久没来？”“为什么都不来？”等叫人难为情的话。反倒是要以关心生活近况的话来拉近距离，如“最近觉得如何？学校功课……？”
“嘿！三不五时让大家看看嘛！”
3、关怀卡与慰问信
在课余时间里，全班每一个人写几句关怀的话，让收到的人有份被关心，受重视，主内一家温馨的感觉。跟据许多过来人的经验，这种关怀，或许效果不会马上呈现，但是只要持续不断，长期以往，必能打动孩子的心。关怀卡应用的范围很广，举凡他的生日，毕业，感恩会前，学龄会前，班上郊游活动以前以及生病时候等等，另外也别忘了将每次聚会的时间课程安排表寄给他。相信只要如此不断透过各种方式保持联系，终究能打动他的心，带领他回至神前。
4、邀请他参加班上或教会的活动
无论郊游烤肉，旅行访问或任何课内课外之活动，至少都寄张邀请函给他，必要时教员能亲自登门拜访邀请他。
曾经有一位许久不来教会的孩子，在学生灵恩会前一个月老师便已经和他本人及家长联络去参加，及至出发前一星期及第二天，更是亲自登门叮咛交代，惟恐学生临时变卦不去，这位认真负责的老师甚至在出发那天，还亲自去他家接他去教会跟别的学生一起去参加。结果在那次学生灵恩会中，他得到了圣灵，回来以后大发热心，不用老师担心，他就已经自动聚会，帮助圣工了，这就是神亲自医治的例子。
5、去他家家庭聚会
事先邀请他的好朋友，班上的学员，一起去他家作家庭聚会，表达大家的关心，也可以借此拉近彼此的距离，（注：这家聚乃特别安排及准备的，与一般教会固定安排的家聚不同）。
6、建立学员之间的交通网
鼓励学员之间彼此之间常联络，尤其是要他的好朋友多关心，不必总是由老师出面，有时换个方式，让学员间互相关怀，效果更佳。
总之，怜悯的心，倾听的技巧，接纳的态度，保密的功夫以及神的话语以及一颗求神带领不断为群羊代祷的心，这是辅导的要件，也是孩子极需要的。主耶稣在这一方面，实在是我们最好的模范，相信在以上各种当尽的本份都尽心竭力去进行之后，假以时日必能多少解决孩子在教会没有朋友，外邦朋友多，甚至迷恋小说电视及习惯性不聚会之困扰了。然而当人力已尽，祷告却又连连看不到果效时，亲爱的教员同工们，可千万别灰心哪！心病要神医，前面因学生灵恩会得圣灵后，因而有一百八十度转变的学生，就是神医治的好例子。